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Corso

Scheda didattica: Autismo e Comprensione alla lettura – Quale?

Presentazione

Obiettivo della Scheda

Questa scheda didattica è stata progettata per migliorare la comprensione della domanda “Quale?” nei bambini con disturbi dello spettro autistico. Attraverso esercizi visivi e domande mirate, i bambini vengono stimolati a scegliere l’immagine corretta che risponde alle domande proposte, promuovendo un apprendimento visivo e concettuale.

Struttura degli Esercizi

La scheda contiene 16 esercizi che si concentrano su diverse aree di comprensione:

  1. Colore: I bambini devono riconoscere e indicare il colore corretto degli oggetti o degli animali:
    • Qual è il colore della rana? (Verde)
    • Qual è il colore del granchio? (Arancione)
  2. Luoghi: I bambini devono identificare il luogo corretto per le attività o situazioni:
    • Dove si vive? (Casa)
    • Dove si nuota? (Piscina)
  3. Azioni: Identificazione delle azioni svolte dai personaggi:
    • Cosa fa il ragazzo? (Lui legge)
    • Cosa fa la ragazza? (Lei balla)
  4. Oggetti e Funzioni: Associazione tra oggetti e il loro uso specifico:
    • Quale si usa per cucinare? (Mestolo)
    • Quale si usa per suonare? (Chitarra)

Obiettivi Didattici

  1. Migliorare la comprensione visiva: Attraverso il riconoscimento delle immagini, i bambini sviluppano la capacità di collegare domande e risposte in modo logico e visivo.
  2. Sviluppare la capacità di categorizzazione: I bambini imparano a distinguere tra diversi oggetti, luoghi, azioni e colori, favorendo l’organizzazione mentale delle informazioni.
  3. Favorire l’attenzione ai dettagli: I bambini con autismo tendono a concentrarsi sui dettagli, e questa scheda utilizza questa caratteristica per promuovere un apprendimento approfondito.

Utilizzo Pratico

Questa scheda didattica può essere utilizzata in vari contesti educativi e terapeutici:

  • A scuola: Gli insegnanti possono usare gli esercizi per rafforzare le abilità di comprensione dei bambini, integrandoli nel programma quotidiano.
  • In terapia logopedica: I logopedisti possono sfruttare le domande per migliorare le capacità comunicative e linguistiche dei bambini con autismo.
  • A casa: I genitori possono utilizzare la scheda per creare un ambiente di apprendimento ludico e stimolante, aiutando i bambini a praticare le loro capacità di lettura e comprensione.

Strategie di Apprendimento

Per un uso efficace della scheda, si consiglia di:

  1. Incoraggiare la partecipazione attiva: Invita il bambino a leggere autonomamente le domande e a scegliere l’immagine corretta, promuovendo l’indipendenza.
  2. Usare rinforzi positivi: Lodare il bambino per ogni risposta corretta aiuta a mantenere alta la motivazione e la fiducia in se stesso.
  3. Ripetere gli esercizi: Ripetere più volte gli esercizi facilita la memorizzazione e consolida la comprensione delle informazioni.

Anteprima della Scheda didattica

In questa breve anteprima puoi visualizzare alcune parti della scheda didattica:

AUTISMO-E-COMPRENSIONE-ALLA-LETTURA-QUALE-anteprima

 

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