Scheda didattica: Autismo e Comprensione alla lettura – Come?

Presentazione

Obiettivo della Scheda

Questa scheda didattica ha lo scopo di sviluppare la comprensione della lettura nei bambini con disturbi dello spettro autistico, con un focus specifico sulla comprensione della domanda “Come?”. Attraverso l’utilizzo di carte illustrate e domande mirate, i bambini vengono guidati nel processo di identificazione di emozioni e caratteristiche, sviluppando così una maggiore capacità di interpretare il testo e le interazioni sociali.

Struttura degli Esercizi

Gli esercizi proposti si basano sull’interazione attiva tra il bambino e le immagini fornite, ponendo attenzione su due aspetti chiave:

1. Emozioni: Viene chiesto al bambino di identificare come si sentono i personaggi nelle immagini, ad esempio:
   • “Come si sente la ragazza?” (risposta: felice)
   • “Come si sente il bambino?” (risposta: arrabbiato)
2. Caratteristiche: Il bambino deve riconoscere le caratteristiche di oggetti o animali, come ad esempio:
   • “Com’è l’ippopotamo?” (risposta: grande)
   • “Com’è la gazzella?” (risposta: veloce)

Approccio Didattico

La scheda è progettata per incoraggiare la partecipazione attiva del bambino e sviluppare competenze linguistiche e cognitive attraverso la ripetizione e l’interazione con contenuti visivi. La ripetizione di domande sulla base delle emozioni e delle caratteristiche degli oggetti permette al bambino di collegare le parole ai concetti in modo pratico e intuitivo.

Utilizzo Pratico

Questa scheda può essere utilizzata da insegnanti, logopedisti o genitori per aiutare i bambini con disturbi dello spettro autistico a migliorare la comprensione del linguaggio e delle interazioni sociali. L’esercizio con carte illustrate permette di:

• Rafforzare la comprensione delle emozioni: Il bambino impara a riconoscere e nominare le emozioni, un aspetto importante per migliorare la consapevolezza emotiva.
• Sviluppare le capacità descrittive: Identificare le caratteristiche degli oggetti o degli animali aiuta il bambino a migliorare le sue abilità descrittive e linguistiche.

Strategie di Apprendimento

Per ottenere i migliori risultati, si consiglia di:

1. Incoraggiare la lettura autonoma delle domande: Chiedere al bambino di leggere e poi rispondere in base all’immagine scelta.
2. Fornire feedback positivo e rinforzo: Elogiare il bambino per ogni risposta corretta, rafforzando così la fiducia nelle sue capacità.
3. Integrare il gioco con attività quotidiane: Utilizzare le emozioni e le caratteristiche trattate nella scheda per fare collegamenti con situazioni reali nella vita quotidiana del bambino.