CORSO ONLINE SPAZI CONFINATI: COME CLASSIFICARLI E VALUTARNE I RISCHI – ACCREDITATO CNI

Presentazione corso

Modalità:

E-Learning con piattaforma conforme ai requisiti previsti dall’Accordo Stato Regioni del 7/7/16.

Tempo di fruizione del corso E-learning:

Il corso dovrà essere completato entro 60 giorni dalla data di primo accesso. Superato tale termine, non sarà possibile accedere al corso per completare l’attività formativa.

Requisiti di sistema:

– PC, Tablet o Smartphone (Android o IOS) con un browser a scelta tra: Edge / Firefox / Chrome / Safari

Durata del corso:

Il Corso Online in E-Learning sugli “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi – Accreditato CNI” ha una durata di 4 ore.

Destinatari:

Il corso, accreditato dal Consiglio Nazionale degli Ingegneri (CNI) con il riconoscimento di 4 Crediti Formativi Professionali (CFP), si rivolge ai Responsabili dei Servizi di Prevenzione e Protezione (RSPP) e agli Addetti ai Servizi di Prevenzione e Protezione (ASPP), ai Manager HSE, ai Coordinatori per la progettazione ed esecuzione dei lavori nei cantieri temporanei e mobili (CSP/CSE), Datori di lavoro, Dirigenti e Preposti e Rappresentanti del Datore di Lavoro per attività in spazi confinati.

Presentazione del corso:

La valutazione del rischio delle attività svolte all’interno di spazi confinati è un obbligo a carico del Datore di Lavoro, sancito dal D.Lgs. 81/08. Ma, a fronte di un grave vuoto della legislazione e normativa italiana sulla definizione di precisi criteri per identificare e definire una scala di pericolosità degli spazi confinati, accorpando pertanto in un termine vago e generico una variegata casistica di luoghi (aperti, chiusi, con rischio di caduta o meno, con rischio chimico o meno, di dimensioni rilevanti o contenute, etc.), l’obbligo di valutazione del rischio diviene molto complesso ed incerto.

Quale metodologia applicare? Quali criteri adottare per classificare gli spazi confinati? Come effettuare la valutazione dei rischi presenti negli spazi confinati?
Il corso vuole rispondere a queste domande, sulla base dei riferimenti normativi, anche internazionali, disponibili illustrando una precisa metodologia di valutazione dei rischi nelle attività in spazi confinati che si concretizza in uno specifico documento, denominato DACSI®, finalizzato a indicare, oltre alla classificazione e valutazione del rischio negli spazi confinati, anche le corrette procedure da adottare per garantire la sicurezza dei lavoratori.

Il corso online in E-Learning “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi”, valido come aggiornamento RSPP e ASPP, è accreditato dal Consiglio Nazionale degli Ingegneri (CNI) con il riconoscimento di 4 Crediti Formativi Professionali (CFP).

Contenuti:

• Spazi Confinati: requisiti di legge
• Il D.P.R. 177/11: concetti fondamentali
• DPI: requisiti di legge, obblighi e definizioni
• DPI: approfondimento sui criteri di scelta e caratteristiche degli Apparecchi di Protezione delle Vie Respiratorie (APVR)
• Individuazione degli spazi confinati e ambienti con sospetto inquinamento
• Classificazione degli spazi confinati e ambienti con sospetto di inquinamento
• Valutazione del rischio nei lavori in spazi confinati: il DACSI® (Documento Ambienti Confinati Sospetti Inquinamento)
• Procedure di Lavoro e sicurezza negli spazi confinati
• Il Permesso di Lavoro negli spazi confinati
• Procedure di emergenza nei lavori in spazi confinati
• Rischi presenti negli Spazi Confinati: rischio chimico, rischio cancerogeno, rischio biologico, rischio esplosione

Crediti Formativi:

Il Corso E-Learning “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi” è valido come aggiornamento RSPP, ASPP e come aggiornamento dei Formatori sulla sicurezza ai sensi del D.I. 6/3/13. Inoltre ai sensi dell’Allegato III dell’Accordo Stato Regioni del 7/7/16, sono riconosciuti crediti per l’aggiornamento DL SPP, CSP/CSE, Dirigenti, Preposti.

Il corso riconosce un numero di crediti formativi pari alla sua durata in ore.

Le ore di formazione svolte con il presente corso sono riconoscibili ai fini della certificazione delle competenze come HSE Manager ai sensi della norma UNI 11720.

Accreditamento al Consiglio Nazionale Ingegneri (CNI):

Il corso è accreditato dal Consiglio Nazionale degli Ingegneri (CNI) con il riconoscimento di 4 Crediti Formativi Professionali (CFP).

Verifica dell’apprendimento:

Dopo aver completato la visione di ogni modulo si accede al test di fine modulo strutturato con domande a risposta multipla. Per superarlo, è necessario rispondere correttamente ad almeno l’80% delle domande, in caso contrario è obbligatorio rivedere tutto il modulo e quindi effettuare nuovamente il test di fine modulo. Ogni volta che si effettua il test di fine modulo le domande sono diverse per almeno il 20% in quanto estratte casualmente dall’archivio.

Ricordiamo che il corso è svolto in lingua italiana ed è necessaria la comprensione della lingua sia scritta che orale. Per verificare la presenza del singolo partecipante è necessario che ogni utente segua il corso singolarmente, in autonomia, da dispositivo preferito.

Attestato di frequenza e “Documento di avvenuta formazione”

Al termine di tutti moduli previsti del corso online “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi” è possibile scaricare l’attestato di frequenza ed il “Documento di avvenuta formazione” personalizzato.

Docenti:

I docenti del corso online in e-learning “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi”, qualificati come formatori sulla sicurezza ai sensi del D.I. 6/3/2013, sono:

– Ing. Cristian Masiero, consulente e docente Senior, esperto in materia di salute e sicurezza sul lavoro. Oltre all’attività didattica e di consulenza, svolge attività di divulgazione, partecipando come relatore in convegni, seminari e pubblicando articoli di approfondimento sulle tematiche di salute e sicurezza del lavoro.

– Ing. Cesare Campello, con pluriennale esperienza in materia di salute e sicurezza sul lavoro sia come consulente che come docente. È uno specialista in materia di sicurezza nei lavori elettrici e di formazione per addetti ai lavori elettrici.

– Arch. Federico Faggin, consulente e docente Senior esperto in materia di salute e sicurezza. Progetta ed eroga percorsi formativi in materia di Salute e Sicurezza del Lavoro, sia in modalità frontale, che in videoconferenza che in e-learning. Esperto in materia di spazi confinati, lavori in quota e sistemi di gestione.

– Ing. Federica Miatto, consulente e docente Senior con pluriennale esperienza in materia di salute e sicurezza del lavoro. Esperta di valutazione dei rischi nei luoghi di lavoro, si occupa in particolare di valutazione dei rischi da movimentazione manuale dei carichi per sollevamento e trasporto, movimenti ripetuti e traino spinta, con esperienza maturata in aziende di diversi settori.

– Ing. Maurizio Barbiero, laureato in ingegneria della sicurezza con il massimo dei voti, svolge attività di consulente e docente in materia di salute e sicurezza del lavoro. Si occupa di valutazione dei rischi di agenti chimici, cancerogeni, biologici e fisici, oltre che della progettazione e sviluppo del materiale didattico di attività formative in materia di salute e sicurezza del lavoro.

Tutor e assistenza:

Il Tutor del corso online in E-learning “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi”, è l’Ing. Cesare Campello, in possesso dei requisiti previsti dal Decreto Interministeriale del 6/3/2013.

Aula virtuale:

I partecipanti al corso online “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi” possono interagire tra di loro in un’aula virtuale utilizzando il sistema di chat online.

Documentazione:

Il materiale didattico utilizzato durante il corso online in E-Learning “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi” viene messo a disposizione anche in formato stampabile, ed è scaricabile al completamento dell’attività formativa.

Sistema di verifica presenza:

L’effettiva presenza al computer durante il Corso Online in E-Learning “Spazi Confinati: come Classificarli e Valutarne i Rischi” è monitorata tramite S.V.P. (Sistema di Verifica Presenza); il sistema si attiva a intervalli non predeterminati e richiede un feedback del discente entro uno specifico termine di tempo per non dover visualizzare nuovamente il Modulo interessato.