Obiettivi
Obiettivo di questo corso in Principi di PNL è aumentare e stimolare le capacità relazionali e comunicative del personale Medico e Para-medico, certi del fatto che, l’attenzione esclusiva verso i contenuti e le informazioni relative alle diagnosi oggi non bastano più.
E’ fondamentale curare efficacemente le “modalità” di trasmissione dei messaggi. E questo può avvenire incoraggiando la diffusione in ambito medico e paramedico di modelli relazionali, basati sulla conoscenza e sul conseguente utilizzo pratico della forza che possiede la Comunicazione, sfruttando il potere di “ristrutturazione” che ci concede la Programmazione Neuro-Linguistica.
Questo consentirà una relazione efficace e proficua tra le aspettative/esigenze del paziente e le attività (di risposta) del medico (o del paramedico), riducendo le vulnerabilità e le incongruenze.
Obiettivi specifici:
- Possedere i principi fondamentali della Comunicazione;
- Saper Riconoscere/individuare e usare efficacemente le caratteristiche comunicative e relazionali dei propri pazienti;
- Affinare le abilità per entrare in contatto/rapport con il mondo interiore degli altri;
- Rendere più strategica la propria Comunicazione grazie alle basi della PNL;
- Lavorare per Sviluppare uno stile coerente di codifica/decodifica dei canali della Comunicazione;
- Auto-consapevolezza sul valore/efficacia dei propri messaggi;
- Imparare ad influenzare positivamente l’altro in modo che diventi collaborativo;
- Creare, attraverso la simbiosi tra verbale e non verbale, un clima utile alla Comunicazione anche in situazioni di alta criticità.
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Programma
Il corso ha una durata complessiva di 28 ore di formazione articolate in:
Videolezioni: 4 ore
Questionari di apprendimento: 1 ora
Sviluppo dello studio personale: 23 ore
PROGRAMMA DETTAGLIATO
MODULO I – Concetti di Base
In questo modulo il docente illustrerà i concetti base della Comunicazione.
- Lezione 1 – Introduzione
In questa lezione il docente introdurrà e descriverà il progetto, gli argomenti trattati, illustrando il piano formativo.
- Lezione 2 – Concetti di base della Comunicazione
In questa lezione verranno illustrate le basi teoriche, gli assiomi della Comunicazione, la Scuola di Palo Alto e gli altri principali modelli.
- Lezione 3 – Comunicazione e relazione
In questa lezione il docente definirà i principali utilizzi della Comunicazione e delle abilità connesse.
Lezione 4 – I Canali della Comunicazione
In questa lezione si analizzeranno i tre canali della Comunicazione, il loro uso coerente e sinergico.
MODULO II – la PNL e la Percezione della Realtà
In questo modulo il docente illustrerà la PNL e la percezione della Realtà.
- Lezione 1 – Presupposti e definizioni della PNL
In questa lezione verrà presentata una breve storia della Programmazione Neurolinguistica.
- Lezione 2 – I Cinque Sensi e l’impatto che hanno sulla Comunicazione
In questa lezione si parlerà di come la PNL allena a conoscere e gestire consapevolmente i nostri canali esperienziali.
- Lezione 3 – La Mappa non è il Territorio
In questa lezione il docente illustrerà la gestione di informazioni e dati che vengono dal mondo esterno.
- Lezione 4 – Il Potere delle Parole
In questa lezione verrà posto l’accento sul canale verbale e la gestione delle negazioni.
MODULO III – Gestire e Costruire la Relazione con il Paziente
In questo modulo il docente parlerà di come gestire e costruire la relazione con il paziente.
- Lezione 1 – L’Importanza delle Domande
Questa lezione tratterà il «meta-modello» e la gestione delle cancellazioni: generalizzazioni e deformazioni.
- Lezione 2 – Comunicare con Ascolto Attivo ed Empatia
In questa lezione il docente porrà attenzione sulla definizione e valore dell’ascolto attivo e dell’empatia, come presupposti della Comunicazione.
- Lezione 3 – Generare Rapport utilizzando il Ricalco-Calibrazione e Guida
In questa lezione il docente illustrerà la definizione di RAPPORT.
MODULO IV – Comunicazione ed Emozioni
In questo modulo verrà indicato come identificare e gestire Comunicazione ed Emozioni.
- Lezione 1 – Gli Stati Emotivi in PNL
In questa lezione verrà indicato come identificare e gestire gli stati emotivi attraverso la Programmazione Neurolinguistica.
- Lezione 2 – Comunicare le Criticità al nostro Interlocutore
In questa lezione il docente illustrerà strategie per comunicare le criticità al nostro interlocutore, valorizzando contenuti e modalità.
- Lezione 3 – Esercizi Suggeriti
In questa lezione il docente suggerirà una serie di esercizi per applicare ciò che ha precedentemente illustrato.
- Lezione 4 – Conclusioni
In questa lezione il docente concluderà il corso con tratti salienti sul tema.
Anteprima Video Gratuita
E’ disponibile per la visione il video di presentazione del corso
Destinatari
Il corso è rivolto agli operatori socio-sanitari occupati nell’ambito di strutture sanitarie/assistenziali, sia pubbliche che private, e all’interno di Enti e Organizzazioni.
In generale a chi ha bisogno di sviluppare competenze comunicative con persone oggetto di cura.
Attestato e benefit
A conclusione del percorso formativo verrà rilasciato al partecipante un attestato di formazione.
Procedura di iscrizione
Per iscriversi ai corsi basta cliccare sul pulsante “Aggiungi al Carrello” sia per acquistare un solo corso sia per l’acquisto di più corsi (soluzione più conveniente).
Una volta definiti i tuoi corsi di interesse, potrai acquistarli con Carta di Credito/Paypal (senza costi aggiuntivi) oppure con Bonifico Bancario (in caso di pagamento con Bonifico Bancario il corso sarà disponibile solo dopo avvenuto accredito presso la nostra Banca, in genere dai 3/5 giorni lavorativi).
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Modalità di accesso e utilizzo
Il corso online è fruibile sulla nostra piattaforma attraverso tutti i dispositivi: smartphone, tablet e pc collegati ad internet. L’accesso è sempre disponibile (24/24) e con durata illimitata.
Per accedere al corso, una volta acquistato (vedi modalità di iscrizione) basta cliccare sulla scritta in alto del sito “Accedi”.
Accedendo all’Area Utente con PC/Notebook o Tablet il pulsante “Accedi” è in alto a destra, come nell’immagine qui disponibile.
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