Obiettivi
Il fine principale di tale corso è quello di affrontare le problematiche dell’educazione didattica del bambino ipoacusico con sordità pre – post verbale, fornendo uno spunto di riflessione circa gli strumenti didattici da utilizzare al fine di facilitare l’acquisizione delle competenze linguistiche, cognitive e logico-matematiche nel bambino sordo.
Obiettivi specifici:
- Approfondire la conoscenza del mondo della sordità infantile;
- Conoscere nuove strategie da attuare per facilitare la comunicazione;
- Sensibilizzare circa le difficoltà connesse al deficit uditivo;
- Migliorare la scolarizzazione degli alunni ipoacusici;
- Promuovere una migliore integrazione tra il mordo dei sordi e quello degli udenti.
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Programma
Il corso ha una durata complessiva di 18 ore di formazione articolate in:
- Videolezioni: 1 ora
- Sviluppo dello studio personale: 17 ore
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Il presente corso si propone come valido aiuto per coloro che si occupano di bambini con deficit uditivo. Si prefigge di fornire informazioni teoriche e pratiche sui vari aspetti della didattica inclusiva a favore degli studenti con disabilità uditiva, ponendo l’accento sull’importanza, da parte dell’insegnante, di tener conto delle caratteristiche individuali del bambino sordo per poter strutturare un percorso formativo che possa essere anche per lui interessante, motivante e comprensibile.
Il corso è suddiviso in 5 Lezioni. La prima lezione avrà lo scopo di fornire al corsista una panoramica sul deficit uditivo e sulle possibili terapie riabilitative, per poi passare alla lezione successiva che descriverà le tappe principali dello sviluppo comunicativo del bambino sordo. Verranno poi trattare le conseguenze sociali, cognitive e linguistiche della sordità e una volta che il corsista avrà una visione ormai chiara di tutte le conseguenze relative al suddetto deficit, ci si concentrerà sulle principali problematiche educative negli allievi sordi e i possibili percorsi di integrazione.
- Lezione 1 – IL DEFICIT UDITIVO
In questa prima lezione verranno esposti i cenni anatomico-fisiologici del sistema uditivo, la classificazione delle ipoacusie, la diagnostica audiologica e la terapia della ipoacusia distinta in Medica, Chirurgica e Protesica.
- Lezione 2 – LO SVILUPPO COMUNICATIVO DEL BAMBINO SORDO
In questa lezione verranno descritte le tappe principali dello sviluppo comunicativo e linguistico in condizioni di sordità, facendo una distinzione tra bambini sordi figli di genitori segnanti e, dunque, immersi sin dalla nascita in un contesto comunicativo più rispondente alle loro esigenze e bambini sordi che nascono e crescono in un contesto familiare udente in cui è centrale il linguaggio verbale.
- Lezione 3 – LE CONSEGUENZE SOCIALI, COGNITIVE E LINGUISTICHE DELLA SORDITA’
La sordità infantile oltre ad essere la causa di un ritardo nella acquisizione del linguaggio, determina anche problemi nella sfera cognitiva, emotivo-affettiva e sociale. In questa lezione, dunque, tali aspetti verranno visti nel dettaglio. Si analizzerà lo sviluppo della relazione nei primi anni di vita del bambino sordo, il legame affettivo con le figure di riferimento, le strategie comunicative compensative e gli aspetti psicologici. Verrà proposta, inoltre, un’analisi delle difficoltà cognitive, linguistiche lessicali e morfosintattiche, della comprensione del testo e dell’apprendimento logico-matematico nel bambino sordo.
- Lezione 4 – IL BAMBINO SORDO A SCUOLA. DALL’INTEGRAZIONE ALL’INCLUSIONE
In questo lezione verranno visti nel dettaglio le principali problematiche educative negli allievi sordi e i possibili percorsi di integrazione. Si discuterà circa le varie difficoltà che possono incidere pesantemente sulla vita scolastica dell’alunno sordo, sul piano sia dell’apprendimento che della socializzazione.
- Lezione 5 – STRATEGIE EDUCATIVE E DIDATTICHE PER LO SVILUPPO LINGUISTICO E COGNITIVO NEL BAMBINO IPOACUSICO
In questa lezione verranno proposte indicazioni utili per una didattica finalizzata a potenziare il canale visivo per un insegnamento accessibile a tutti, rendendo i contesti scolastici inclusivi.
Anteprima Video Gratuita
E’ disponibile per la visione il video di presentazione del corso
Destinatari
Il corso è rivolto agli insegnanti delle scuole materne, elementari e medie, agli educatori degli enti locali e a tutti coloro che si occupano di sordità.
Attestato e benefit
A termine del corso sarà possibile scaricare un certificato di frequenza personalizzato (nome e cognome e titolo del corso).
Procedura di iscrizione
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Modalità di accesso e utilizzo
Il corso online è fruibile sulla nostra piattaforma attraverso tutti i dispositivi: smartphone, tablet e pc collegati ad internet. L’accesso è sempre disponibile (24/24) e con durata illimitata.
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