Obiettivi
Partendo da un nuovo approccio alla persona anziana, il corso ha l’obiettivo di fornire conoscenze generali sul mondo della terza età e conoscenze specifiche sull’organizzazione e sulla strutturazione di un intervento domiciliare mirato ai reali bisogni della persona con focus su aspetti di gestione in caso di diabete o in caso di incidente.
Obiettivi specifici:
- Conoscenza teorica specifica sulla macro area della terza età;
- Conoscenza delle principali patologie che colpiscono l’età senile;
- Conoscenza specifica relativa a come organizzare un intervento mirato ai reali bisogni della persona anziana;
- Conoscenza dei principali segnali del burn out nei caregiver;
- Conoscenze base sulla persona anziana diabetica;
- Conoscenze base di primo soccorso;
- Acquisizione di competenze pratiche in base alle conoscenze apprese.
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Programma
Il corso ha una durata complessiva di ore 30 di formazione articolate in:
- Videolezioni: 2 ore e 10 minuti
- Questionari di apprendimento: 1 ora
- Calcolo sviluppo dello studio personale: ore 27
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Il corso affronta le tematiche legate alla presa in carico delle persone anziane con un focus sulle modalità di assistenza domiciliare, affinché non siano solamente assistenziali, ma anche educative, nell’ottica di una migliore qualità della vita delle persone.
Dopo un’introduzione sul cambiamento della concezione di assistenza all’anziano nel tempo – e della concezione stessa della persona anziana – ci si concentra sul concetto di invecchiamento attivo e su quali siano le malattie che possono ostacolarlo. Infine, un modulo pratico aiuterà a organizzare un intervento domiciliare mirato non solo alla mera assistenza sanitaria, ma alla vera e propria presa in carico della persona.
MODULO I – LA TERZA ETÀ
Il primo modulo affronta il concetto di terza età da vari punti di vista: da quello prettamente terminologico ai dati sull’invecchiamento della popolazione mondiale, passando per un accenno ai principali cambiamenti cerebrali che si verificano nel cervello di una persona anziana. Tre importanti focus in questo modulo: uno su quanto e come sia cambiato nel tempo il concetto di assistenza all’anziano, l’altro sull’importanza dell’invecchiamento attivo e l’ultimo sulla Carta europea dei diritti della persona anziana. Infine, verrà affrontata l’importanza – per la persona anziana – di avere un’equipe multidisciplinare di riferimento, affinché le sia garantita un’ottima qualità della vita, mantenendo intatte le sue funzioni cognitive e fisiche.
- Lezione 1 – LA TERZA ETÀ
La prima lezione fornisce una definizione del concetto di terza età. Saranno trattati i dati relativi all’invecchiamento della popolazione mondiale, con un accenno ai principali cambiamenti anatomici del cervello in età senile, mettendo a confronto come invecchia un cervello fisiologicamente e in presenza di una patologia.
- Lezione 2 – DALLA SEMPLICE ASSISTENZA ALLA PRESA IN CARICO GLOBALE
La seconda lezione affronta come sia cambiata l’assistenza alla persona anziana: dal modello medico di cura a quello biopsicosociale della presa in carico globale. Verrà approfondita l’importanza dell’invecchiamento attivo, con un focus su un documento fondamentale: la Carta Europea dei Diritti della Persona Anziana.
- Lezione 3 – LA CARTA EUROPEA DEI DIRITTI DELLA PERSONA ANZIANA
Lezione dedicata interamente allo studio dei dieci articoli della Carta dei Diritti e delle Responsabilità della persona anziana.
MODULO II – ASPETTI PATOLOGICI
In questo modulo saranno affrontate le principali patologie che colpiscono le persone anziane, in particolar modo due importanti forme di demenza: il morbo di Alzheimer e il morbo di Parkinson.
- Lezione 1 – LE PRINCIPALI PATOLOGIE DELLA TERZA ETÀ
La lezione si concentra sulle principali patologie dementigene che colpiscono l’età senile con un accenno ai test che possono aiutare a delineare la situazione e stabilire il successivo intervento.
- Lezione 2 – LA MALATTIA DI ALZHEIMER
In questa lezione la tematica è il morbo di Alzheimer, la patologia più conosciuta ma non l’unica forma di demenza. Particolare rilevanza è data ai segnali precoci da non sottovalutare per non ritardare la diagnosi e quindi l’intervento più adatto.
- Lezione 3 – LA MALATTIA DI PARKINSON
Tematica centrale è il morbo di Parkinson, l’altra patologia più conosciuta tra le varie forme di demenza, insieme al morbo di Alzheimer. Particolare rilevanza è data ai segnali precoci da non sottovalutare per non ritardare la diagnosi e quindi l’intervento più adatto.
MODULO III – INTERVENTI PRATICI
Il terzo modulo è dedicato interamente alla parte pratica: l’importanza di strutturare un intervento mirato ai reali bisogni della persona (rilevati attraverso l’osservazione diretta, le diagnosi e i test) affinché siano offerti i giusti sostegni per mantenere e migliorare la qualità della vita della persona anziana. Questo modulo si conclude con una lezione dedicata interamente a un caso studio.
- Lezione 1 – BISOGNI E SOSTEGNI
L’assistenza domiciliare non è un’assistenza che risponde esclusivamente ai bisogni primari delle persone anziane, ma va strutturata bene perché può riguardare anche aspetti psicosociali ed educativi. Pertanto, è fondamentale sapere come strutturare un intervento mirato a bisogni specifici. La lezione si conclude con un focus su due nuovi approcci per le persone con demenza: quello Montessori e quello Snoezelen.
- Lezione 2 – CASO STUDIO FOCUS SU PERSONA AUTONOMA
Persone anziane autonome: in una visione di qualità della vita, con il passare degli anni il cervello fisiologicamente invecchia. Pertanto per una persona anziana autonoma è bene che l’intervento abbia come scopo ultimo quello di mantenere intatte le sue funzioni sia fisiche che cognitive. Vedremo come un intervento mirato all’invecchiamento attivo non può prescindere da una sana alimentazione, dal giusto movimento e da semplici ma efficaci esercizi cognitivi ma anche di normale gestione della casa.
- Lezione 3 – CASO STUDIO FOCUS SU PERSONA CON DEMENZA INIZIALE
Un intervento mirato al potenziamento e al mantenimento delle funzioni che iniziano a deteriorarsi è assolutamente necessario per evitare che la persona anziana nel giro di poco tempo diventi non autosufficiente. Vedremo come capire quali sono le aree che iniziano a deteriorarsi e in base ai dati che rileveremo, andremo a strutturare l’intervento.
- Lezione 4 – CASO STUDIO FOCUS SU PERSONA CON MORBO DI PARKINSON
Quando la persona anziana viene colpita da questo tipo di Morbo è bene analizzare in che stadio della malattia si è. Se si è ad uno stadio iniziale l’intervento sarà diverso da quello che andremo a strutturare per uno stadio più avanzato.
- Lezione 5 – LA RELAZIONE CON I CAREGIVER E I RISCHI DEL BURNOUT
Nella lezione approfondiremo l’importanza di spiegare ai familiari quanto sia importante la relazione con la persona cara: non deve mai essere solamente assistenziale, perché il rischio è che il caregiver accumuli stress che potrebbe trasformarsi in disagio psicologico.
- Lezione 6 – DUE ASPETTI MEDICI IMPORTANTI
Diabete e Primo soccorso sono due aspetti che i caregiver devono necessariamente conoscere se voglio offrire un’assistenza di qualità alla persona anziana. Il rischio di diabete nelle persone anziane è molto elevato. In particolar modo è stato rilevato che con il passare degli anni, aumenta il rischio del diabete di tipo 2. Educare l’anziano o chi se ne prende cura è fondamentale per evitare complicazioni. Come buona norma è sempre consigliato avere una cassetta di primo soccorso a casa in modo tale da poter contenere una ferita, per esempio. Educare l’anziano o chi se ne prende cura è fondamentale per evitare complicazioni.
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Attestato e benefit
A conclusione del percorso formativo verrà rilasciato al partecipante un attestato di formazione.
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Modalità di accesso e utilizzo
Il corso online è fruibile sulla nostra piattaforma attraverso tutti i dispositivi: smartphone, tablet e pc collegati ad internet. L’accesso è sempre disponibile (24/24) e con durata illimitata.
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Domande più frequenti
DOMANDE GENERALI
1 – A CHI SONO RIVOLTI I CORSI?
Sul sito è possibile iscriversi a molteplici corsi, alcuni sono accessibili a diverse categorie, professionali e non, altri sono riservati a specifiche categorie professionali. In quest’ultimo caso i destinatari sono specificati nella presentazione di ciascun corso.
2 – PERCHE’ NON POSSO ISCRIVERMI A TUTTI I CORSI?
Alcuni dei corsi disponibili sono riservati a determinate categorie professionali, come psicologi o medici; il limite è dovuto alla legge, ma anche alla serietà dell’azienda che offre seriamente e in trasparenza la giusta formazione a chi può giovarne. Partecipare ad un corso di formazione riservato ad una categoria professionale specifica, senza farne parte, non apporterebbe alcuna crescita personale né professionale, non ti sarebbe utile in alcun modo.
DOMANDE SUI DOCUMENTI DI SPESA
3 – POSSO SCARICARE L’IVA?
Al momento dell’iscrizione potrai conoscere il costo del corso e se questo è comprensivo di IVA oppure ne è esente. L’IVA è una tassa scaricabile in relazione alla propria posizione fiscale, quindi dovrai rivolgerti ad un tuo consulente per capire se puoi recuperare questa spesa. Ad ogni modo, avrai sempre la fattura che documenta la spesa sostenuta e, sempre in relazione alla tua posizione fiscale, potrai scaricarla come spesa per la formazione e l’aggiornamento.
4 – QUANDO RICEVERO’ LA FATTURA O LA RICEVUTA FISCALE?
L’ufficio amministrativo di IGEA emette le fatture e le ricevute fiscali entro il mese solare in cui hai effettuato il pagamento. Troverai la tua fattura/ricevuta fiscale nella tua AREA UTENTE, a cui potrai accedere in qualunque momento utilizzando i dati di accesso registrati quando ti sei iscritto (mail e password).
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