Presentazione
La tesi presenta una indagine sul concetto di amicizia ed in particolare sulla sua funzione nell’ambito della riflessione pedagogica del terzo millennio.
Il tema è affrontato a partire da due questioni: la prima si chiede se l’amicizia abbia un ruolo nel discorso pedagogico, la seconda riflette sulla possibilità che anche attraverso le relazioni amicali l’uomo possa trovare il proprio posto in società e diventare un buon cittadino.
Il titolo parla di amicizia, pedagogia e collettività ma sottende altri termini: uomo e formazione. globalizzazione e relazione. Questi termini sono protagonisti dell’intero discorso e se non si analizzassero si potrebbe parlare solo superficialmente di pedagogia, amicizia e collettività. Essi trovano quindi collocazione nei vari capitoli della tesi il cui taglio sarà storico-teoretico e che si articola in tre capitoli: il primo è dedicato all’analisi del contesto attuale, ai problemi della globalizzazione e alle relazioni sociali ai nostri giorni; il secondo sul concetto di amicizia e il terzo fornisce prima l’orizzonte pedagogico su cui tessere l’intervento educativo e formativo dell’uomo e infine analizza il ruolo dell’amicizia nella pedagogia e la sua valenza per la crescita umana e per la collettività.
Buona lettura!
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