DESCRIZIONE
L’educazione musicale nei contesti educativi è estremamente importante per lo sviluppo globale dei bambini e dei giovani. L’inclusione della musica nel curriculum scolastico offre una vasta gamma di benefici che vanno oltre il semplice apprendimento di note e ritmi.
Per massimizzare gli effetti positivi dell’educazione musicale, è importante che sia integrata nel curriculum in modo significativo, con insegnanti ben addestrati e risorse adeguate. Inoltre, è essenziale garantire l’accesso all’educazione musicale a tutti i bambini, indipendentemente dalla loro situazione socioeconomica.
Il dott. Francesco D’Aprea, ci parlerà dell’importanza del ruolo della musica nella formazione e nello sviluppo dei bambini dai 0 ai 6 anni.
Mentre insieme al dott.ssa Ortensia Posa, scopriremo di come la musica sia un ottimo strumento inclusivo ai bambini che hanno difficoltà specifiche di apprendimento.
Gli Incontri Tematici hanno una durata complessiva di 2 ore di formazione teorica.
L’Educazione Musicale nei contesti educativi 0-6 anni
L’incontro offre un’esplorazione approfondita del ruolo della musica nella formazione e nello sviluppo dei bambini dai 0 ai 6 anni. Attraverso una lente interdisciplinare che integra neuroscienza, pedagogia e pratica clinica, l’incontro si propone di fornire strumenti e conoscenze essenziali per arricchire l’ambiente educativo con la musica.
Discuteremo delle basi neuroscientifiche che sottendono all’influenza della musica sullo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dei bambini in età prescolare. Esamineremo, inoltre, i numerosi benefici della musica nella prima infanzia, tra cui il potenziamento delle abilità linguistiche, motorie e creative. Particolare attenzione sarà dedicata alle metodologie e alle pratiche operative per integrare l’educazione musicale nei contesti educativi.
Verranno presentate strategie pratiche per l’insegnamento della musica attraverso attività ludiche, canzoni, giochi ritmici e strumenti musicali adatti alla fascia d’età prescolare.
L’incontro si propone di promuovere una comprensione più profonda del potenziale della musica nell’ambiente educativo e di ispirare pratiche innovative per arricchire l’esperienza dei bambini in età prescolare.
Il ruolo della musica nelle difficoltà di apprendimento in bambini in età scolare
L’incontro si prefigge di esplorare strategie e strumenti di supporto non convenzionali, rivolti in modo mirato ma inclusivo ai bambini che hanno difficoltà specifiche di apprendimento.
Il suono e il ritmo sono parte integrante dell’essere umano, infatti suonare uno strumento favorisce azioni e abilità come la coordinazione, il pensiero logico e astratto, la comunicazione e l’ascolto. In questo modo la musica funge da supporto per tracciare percorsi di apprendimento specifici. Molti studi in ambito musicoterapico sostengono l’efficienza della pratica musicale nell’aiuto delle funzioni operative quotidiane che la nostra mente si trova ad affrontare.
In questo incontro osserveremo le possibilità che la musica possa offrire ai bambini con difficoltà di apprendimento, in cui operazioni come lettura, articolazione, attenzione e comprensione sono spesso difficili da conseguire. Attraverso degli strumenti specifici come l’uso di brani o di filastrocche o giochi corporei, andremo ad analizzare le strategie da mettere in atto.
ATTESTATO
A conclusione degli incontri tematici verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.
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